Totaal aantal pageviews

Posts tonen met het label Kroning. Alle posts tonen
Posts tonen met het label Kroning. Alle posts tonen

woensdag 24 april 2019

De vrijmarkt


groep 1-2

Koningsdag zou Koningsdag niet zijn zonder de vrijmarkt.
Wie heeft er nooit midden in de nacht 
een goed plekje gezocht om overtollige spullen te verkopen?


Welke beginnende beginnende muzikant heeft er niet op de vrijmarkt
 vol overgave zijn instrument staan bespelen,
 en daar het eerste geld verdiend met muziek maken?

 

De vrijmarkt is gemoedelijk en gezellig.
Als het lekker weer is, is het een echt Hollands feestje.

 

Het zegt de kleuters nog niet zo veel.
Ze  zijn natuurlijk ook nog erg jong.
Ze zijn met hun ouders wel eens over de rommelmarkt gelopen
maar zelf actief meedoen doen ze nog niet.
Daar moeten ze net wat ouder voor zijn.


Het laatste verhaal van dit thema gaat over de vrijmarkt.


Koningsdag begint s' morgens al heel vroeg.
Je mag zomaar ergens gaan staan en je spulletjes verkopen.
Daarom gaan mensen soms al midden in de nacht een goed plekje zoeken.


Weken van te voren 
heb je spulletjes verzameld om te verkopen op de vrijmarkt.
Je neemt dozen en tassen mee met van alles en nog wat
om je kraam in te richten.
Je legt een zeil op de grond en je pakt alles uit.
Speelgoed waar je toch niet meer mee speelt,
kleren die te klein geworden zijn.. 
knuffels waar je te groot voor bent geworden,
boeken die vergeten in de kast stonden
en CD's die je niet meer wil horen
krijgen allemaal een plekje in je kraam.


Als je een muziekinstrument bespeelt 
mag je zomaar op straat spelen en er geld voor vragen.
Als je een andere kunstje kan mag je dat ook laten zien.

 

Ook als je niet zelf staat te verkopen
 is het gezellig om over de vrijmarkt te lopen en te kijken.
Als je een beetje oplet kan je heel goedkoop je slag slaan.


Je kan je laten schminken en je kan grabbelen in de grabbelton.
Er zijn oud Hollandse spelletjes en
misschien is er ook een optocht voor de mooist versierde fiets...
Op iedere hoek van de straat speelt een bandje.
Er is overal muziek en er zijn overal eet kraampjes.
Het is gezellig druk.

 

Op Koningsdag verkleden de mensen zich
 met oranje kronen, T. shirts en andere oranje spulletjes
Oranje hoort bij het koningshuis.
De familienaam van de koning is Oranje. 


We zien ook de Nederlandse leeuw op vlaggetjes.
In het wapen van Nederland staan 2 leeuwen.
Daarom gaan we vandaag een leeuw tekenen.


De opdracht is een oude bekende
en een beetje aangepast aan het onderwerp.



We gaan de manen van de leeuw weer tekenen.
 Streepjes tekenen is lastig op deze leeftijd
en sommige kinderen kregen het krassen niet goed voor elkaar.


 Er ontstonden veel variaties:



 

Na de manen kunnen de vlaggetjes getekend worden:

 


                                het lijfje worden ingekleurd:                             



en op het kleedje worden spulletjes 
getekend die verkocht kunnen worden:




vrijdag 21 april 2017

Koningsdag


groep 1-2

Koningsdag komt er aan.
De koning viert dit jaar zijn 50ste verjaardag.
Hij viert dit kroonjaar met een etentje met mede jarigen.


De klas is inmiddels versierd met vlaggetjes.
De kinderen zijn het lied aan het instuderen 
voor de koningsspelen als ik binnen kom.
Kortom de stemming zit er al helemaal in.


Hoe heet onze koning en hoe heet de koningin?
Maxima kennen de kinderen wel, Alexander niet zo. 
Hoe de prinsessen heten...?


WA en Maxima staan met hun hoofd op het blaadje.
We gaan de koning en de koningin deftige kleren aantrekken.
Maxima heeft altijd mooie haren en een kroon of een hoedje op.



Een vergelijkbare opdracht is 
in het sprookje van Assepoester al een keer eerder gemaakt.
De prins was toen helemaal getekend en kon worden ingekleurd
de prinses kreeg een mooie jurk aan.
Ik was erg benieuw wat de kinderen 
van deze 2 hoofden zouden maken.
Kjk maar mee:






Met koninklijke mantel:



Met vlaggetjes:





Met een kasteel op de achtergrond:


Met hele mooie kroontjes:


en een moderne hoed voor Maxima:





dinsdag 23 april 2013

Willem Alexander


groep 1-2

Het project over de kroning is inmiddels 2 weken bezig.
Het is voor de kinderen een beetje verwarrend project.
Voor hen is een prinses iemand als Sneeuwwitje of Doornroosje
en geen gewoon mens.


Het verhaal gaat vandaag over Willem Alexander.
Ik wilde in het verhaal duidelijk maken 
dat de prins geen keuze heeft wat betreft zijn beroep.


In het verhaaltje zitten vaak een paar vragen.
De vraag was deze keer:
Wat zou je doen als jij koning of koningin zou zijn?
De kinderen hadden er geen ideeën bij.


De prins staat voor de spiegel.
Nog even dan is het zover.
Nog even dan is hij eindelijk koning. 
Hij trekt een belangrijk gezicht in de spiegel.


Op de dag dat hij koning wordt krijgt hij een lange rode mantel om.
De mantel is afgezet met wit bont.
Die koningsmantel draagt hij alleen op die ene dag, alleen tijdens de kroning.
Als je de mantel om hebt dan loop je niet gewoon, dan schrijd je..
Schrijden is een oud en deftig woord voor langzaam lopen.

 

Bas van der Heiden heeft een actie met een koningsmantel.
 

Er ligt zo,n mantel in de poppenhoek.
De kinderen mogen halverwege het verhaal in de klas voordoen 
hoe je het beste kan 'schrijden' met de mantel aan
én hoe je het beste kan zwaaien naar het volk.
de nieuwe koning met mantel

De prins oefent voor de spiegel.
Heel langzaam loopt hij naar voren.


De prins heeft zijn hele leven op deze dag gewacht.
Hij weet al vanaf zijn geboorte dat hij koning wordt.
  Koning zijn is geen baantje dat hij zelf mag uitkiezen.
Hij is de oudste zoon en hij volgt zijn moeder op als ze er mee stopt.
Zo is het...

 

Eerst wilde hij geen koning worden.
Hij wilde graag leuke dingen doen en plezier hebben in zijn leven.
Hij wilde ook echt interessant werk doen. 
Hij leerde daarom alles over water.

 

Is het eerlijk dat de prins niet mag kiezen wat hij wil worden?
Misschien wil hij wel vrachtwagenchauffeur worden of piloot 
of brandweerman of politie?


Stel je voor dat je de koning of de koningin bent. 
Je bent de belangrijkste persoon van het hele land.
Je mag altijd zeggen wat je wilt eten
en als je jarig bent komt iedereen op je feestje.  


Op het blaadje staat de kroon:
 

  Opdracht : we gaan vandaag de kroon versieren met parels en edelstenen.
  Kleur de kroon in en maak hem zo mooi mogelijk.
Teken het gezicht van jezelf onder de kroon 
of teken het gezicht van Willem Alexander.
De opdracht leverde een serie mooie koppoters op.


 Er is lekker gewerkt.