Totaal aantal pageviews

Posts tonen met het label Onderwijs. Alle posts tonen
Posts tonen met het label Onderwijs. Alle posts tonen

donderdag 22 oktober 2020

Jongens in de klas 2



                Het menselijke brein is in de loop der tijd steeds complexer geworden.                                         De ontwikkeling van een kinderbrein duurt ongeveer 25 tot 27 jaar.                                                         Dan pas is het volledige potentieel gerealiseerd.                                                                           Alles wat er in ons hoofd gebeurt en waarom,                                                      draait om samenwerken in een groep en overleven (van de soort).              

                   De ontwikkeling van onze hersenen doorloopt grofweg twee stadia:                                                                     1 De aanmaak van de massa                                                                                            2 Het gaan gebruiken van alle potentiële functies.                                   

                              De aanmaak van de hersenmassa duurt ongeveer 10 jaar.                                        Een kind van 9 jaar zit op 95% van de hersenomvang van een volwassene.                                De aanmaak van de verbindingen is een langdurig en complex proces.                                             Het brein ontwikkelt zich in interactie met de omgeving.                                                                       Iedereen krijgt daardoor een ‘brein op maat’.                                                                                                                                 

                       De belangrijkste taak van het brein is níet het leren op school                                                                maar informatie uit de omgeving filteren.                                                                             Dit heeft te maken met overlevingskansen inschatten.                                                            Die overlevingskansen hebben te maken met: de voortplanting                              de zorg voor het nageslacht of het overleven bij gevaar. 

                   Het brein van jonge kinderen scant voortdurend op veiligheid                                                          Het is belangrijk dat er voor hem of haar gezorgd wordt.                                                   Jonge kinderen kunnen zonder de zorg van volwassenen niet overleven                                        Dat mechanisme zorgt ervoor dat ze heel makkelijk af te leiden zijn                                                               als er iets opvallends of nieuws gebeurd. 

                           Over de verschillen tussen jongens en meisje                                                                                  is tegenwoordig veel informatie te vinden                                                                                             maar zijn er zoveel verschillen?                                                                                        Dit onderzoek heeft een opmerkelijke visie:                                                                          "Er zijn meer verschillen tussen jongens onderling                                                                                 dan ze dat van meisjes verschillen"                                                                                                                             én                                                                                             "De verschillende chromosomen hebben zeker invloed op het brein,                                             hormonen ook, maar.. de rol van de omgeving op gedrag                                                        wordt onderschat, terwijl de biologie wordt overschat.”                






zaterdag 17 oktober 2020

jongens in de klas



 Wíj hebben een probleem met jongens. 
School ouders en de maatschappij 
stellen eisen aan jongens waar ze niet aan kunnen voldoen.


Dit boek van Betsy van der Grift is een aanrader

Het gedrag van jongens 
maakt het voor leerkrachten en ouders lastig.
Jongens voelen zich onbegrepen, 
en gaan zich als reactie negatief gedragen. 


Het helpt als je weet hoe jongens in elkaar zitten; 
als je snapt hoe hun hersenen werken 
en wat testosteron doet in hun lijf. 
Je zult dan hun energie, nieuwsgierigheid, 
creativiteit, speelsheid, durf, 
impulsiviteit en competitiedrang 
beter begrijpen en waarderen. 


Jongens lopen in de ontwikkeling achter op meisjes. 
Dit komt oa doordat hun linkerhersenhelft kleiner is. 
Hun hersenhelften maken minder makkelijk verbindingen.

Schrijven, stilzitten en lezen in groep 3 zijn lastig.
 In het middelbaar onderwijs is plannen een struikelblok.. 
Dit maakt dat jongens al op jonge leeftijd ervaren 
dat ze iets niet kunnen. 
Het gevolg is dat jongens afhaken, 
een masker opzetten of ander negatief gedrag laten zien. 






maandag 20 juli 2020

kindertekeningen en IQ




Kindertekeningen zijn een bron van informatie.
Er wordt al langer gekeken 
naar een verband tussen kindertekeningen en intelligentie 
Er is een onderzoek gestart naar 
details in kindertekeningen en hoogbegaafdheid
door Sven Mathijssen 

Kan die tekening op de koelkast voorspellen of je kind hoogbegaafd ...

Mathijssen onderzocht 120 tekeningen 
van kinderen van 7 tot 9 jaar.  
47 kinderen volgden onderwijs voor hoogbegaafden.
 Het valt op dat zij andere details tekenen 
dan kinderen met een gemiddeld IQ
zoals sproeten, stropdassen en beugels.

Stropdas.

 Matthijssen wil hoogbegaafdheid eerder signaleren.
Hij studeerde psychologie om hoogbegaafde kinderen te helpen.
 Hij specialiseerde zich in het analyseren van kindertekeningen 
en in het bijzonder die van hoogbegaafde kinderen. 

Snot.


Mathijssen wil een wetenschappelijke methode ontwikkelen 
om vast te stellen of details in kindertekeningen 
 kunnen wijzen op hoogbegaafdheid. 
Door het analyseren van een tekening 
kan al vroeg in de gaten gehouden worden 
of een kind genoeg wordt uitgedaagd op school. 
,,Nu wordt hoogbegaafdheid soms pas gezien 
als een kind probleem gedrag vertoont uit "verveling”

Ring.

Het promotieonderzoek moet over drie jaar klaar zijn.
 Hoogbegaafde mensen hebben een IQ van 130 of meer.
Het gaat om 2,3 procent van de bevolking. 
Jonge kinderen die hoogbegaafd zijn letten op andere details. 
Zo zien zij make-up, sproeten, een sikje, een stropdas, 
ringen, snot dat aan een neus hangt 
of zelf de ketting die aan de portemonnee in de broekzak zit.

Sproeten.

Hier vind je een filmpje over zijn onderzoek.
Inmiddels heeft hij een studie geschreven.

Ketting aan de portemonnee in de broekzak.

Maar wat te denken van dit onderzoek?




woensdag 1 augustus 2018

Jongens in het onderwijs


Afbeeldingsresultaat voor jongens in het onderwijs

Al sinds de jaren 70 
zijn er zorgen om jongens in het onderwijs.
Jongens komen niet goed mee
 Komt het door de verjuffing in het huidige onderwijs?
Daardoor missen de jongens (soms ook thuis
een rolmodel voor de klas.

Hoe kan het dat jongens slechter presteren?
Komt het omdat de competitie 
in het onderwijs vervangen is door samenwerking? 
Komt het omdat het onderwijs taliger geworden is? 
Komt het omdat we meer zelfsturing van leerlingen verwachten?
Komt het omdat we jongens en meisjes toch anders opvoeden?

Afbeeldingsresultaat voor jongens in het onderwijs

De clichés kloppen, meisjes maken braaf hun huiswerk
terwijl jongens liever buiten voetballen of skaten 
Meisjes doen vaker de havo of vwo
en doen vaker een opleiding in het hoger onderwijs
en studeren sneller af.
Jongens hebben vaker leerproblemen.

Afbeeldingsresultaat voor jongens in het onderwijs

In Amsterdam zijn er ideeën voor een vmbo jongens school
waar overigens ook meisjes naar toe mogen
want ook meisjes vallen uit in het huidige onderwijs systeem,
De school houd rekening met de manier waarop jongens leren.

Afbeeldingsresultaat voor jongens in het onderwijs

Als de jongens gaan werken dan verdwijnen de verschillen
en verdienen mannen als snel meer.
Dat komt omdat ze vaker full time werken.
Maar...
als vrouwen full time werken hebben ze net
zo vaak als mannen een leidinggevende functie.


vrijdag 27 juli 2018

Je vinger opsteken



Om een klas te organiseren
zijn er regels nodig die de kinderen gaandeweg leren.
Een paar van die regels zijn:

Afbeeldingsresultaat voor kind vinger opsteken

Een andere regel is deze:

Afbeeldingsresultaat voor kind vinger opsteken

Het is zo vanzelfsprekend dat kinderen op school hun vinger opsteken
als ze iets willen zeggen of vertellen. 
Dit is vooral om te voorkomen dat iedereen door elkaar praat 
en het is voor de leerkracht handig om het overzicht te bewaren.
Juf Linda introduceerde nog meer handgebaren in de klas.


Ellen Emonds schreef
 er een blog over
We gebruiken het vinger opsteken alleen op school.
Thuis moedigen we het praten en vragen stellen juist aan als ouders 
en tot 4 jaar redden alle kinderen zich uitstekend 
zonder hun vinger op te steken.
Ze mogen praten wanneer ze willen
 en ze hoeven niet stil te zijn.


Wat willen we de kinderen eigenlijk leren met het opsteken van de vinger?
Leren we ze beter naar anderen te luisteren?
Of leren we de kinderen dat iedereen wat mag zeggen?
Of leren we ze stil te zijn als een ander iets wil zeggen?


Kinderen die hun vinger opsteken 
denken vanaf dat moment alleen nog aan hun vinger. 
Want bij die vinger hoort een vraag of een opmerking.
Vaak krijgen kinderen die hun vinger opsteken niet direct een beurt. 
Ze moeten wachten én onthouden wat erbij hun vinger hoort. 
Ze volgen het gesprek niet goed meer, 
horen niet wat de ander zegt of vraagt.
Het is ook niet meer nodig om op te letten. 
De leerkracht bepaalt namelijk wie er wanneer de beurt krijgt. 


Het is pas echt frustrerend wanneer een kind eindelijk wat kan zeggen,
 en de opmerking die hij wilde maken niet meer relevant is 
of als hij zijn opmerking vergeten is…
Je vinger opsteken is dan eerder belemmerend
dan stimulerend.


Je kan met elkaar afspreken 
dat er alleen nog vingers opgestoken mogen worden 
bv als er ergens over gestemd wordt
 of wanneer je niet goed kan zien of een ander al klaar is met praten 
of op het punt staat iets te zeggen. 
De kinderen leren (zonder vinger) een gesprek te voeren
zoals dat gaat in het dagelijkse leven
 en ze leren al doende naar elkaar te luisteren.
De ervaring is dat kinderen elkaar ook gaan corrigeren.


Afbeeldingsresultaat voor kind vinger opsteken


Er zijn eigenlijk best veel handgebaren mogelijk met 1 vinger...

Afbeeldingsresultaat voor kind vinger opsteken

Kinderen die hun vinger opsteken, 
weten het antwoord vaak en zijn snel. 
Het zijn leerlingen die graag hun best willen doen. 
Degenen die niet zo gretig zijn, weten het antwoord niet, 
of ze zijn bang om fouten te maken, 
of ze willen niet de wijsneus zijn 
of blijven liever op de achtergrond. 
Voor alle leerlingen geldt dat ze het meest leren als ze actief meedenken.

Er zijn meer manieren om kinderen een beurt te geven.







zondag 22 juli 2018

Handpop in de klas



In één van de scholen gebruikt de juf prachtige handpoppen in de klas.
Ze heeft verschillende poppen die allemaal een eigen rol hebben.


Poppen kunnen heel goed gebruikt worden op school maar ook thuis.
Kinderen praten vaak gemakkelijker tegen een pop dan tegen een volwassene.
Ze zien de pop als een gelijke.
Niets menselijks is de pop vreemd.



Bij handpop.nl zijn mooie poppen te koop.
Er zijn menspoppen en dierpoppen
in diverse maten en vormen en prijzen.
Er zijn grote poppen, poppenkastpoppen en vingerpopjes.

Sokpoppen, eenvoudig maar zeer effectief

Hoe zet je de poppen in voor je les?
Hieronder staan wat voorbeelden van juf Linda:

De verzamelkabouter of de verzamel eekhoorn
Kan goed verzamelen, 
maar heeft de hulp van kinderen nodig bij het sorteren en tellen.

Sam en Pam
Zijn een tweeling en gericht op het zien van kenmerken van voorwerpen
. Ze vergelijken spullen en kijken naar overeenkomsten en verschillen.

De cijferfee
Is dol op cijfers, raadseltjes en telspelletjes.

Nol de meetmol
Een traag, lief dier, dat houdt van meten.

Willy Weeg
Een stoere en sterke jongen, die graag laat zien hoe sterk hij is. 
Hij tilt alles op en is dol op wegen. 
Hier gebruikt hij zijn weegkoffer voor.

De familie Muizepluis
Bestaat uit een gezin van tien 10 kinderen.
 Vijf zijn er gebloemd en vijf gestreept.
 Er is steeds een paar van twee muizen te maken op kleur en vorm.
 De staarten zijn verschillend van lengte. 
De muisjes zijn ondeugend en maken steeds van alles mee.

Ze gebruikt ook de Giraffe Timon Tijd.
Timon snapt helemaal niets van de tijd.
Hij kent de dagen van de week niet 
en hij snapt niets van de seizoenen.

In dit boek staan nog veel meer voorbeelden

Spelend rekenen




donderdag 12 juli 2018

De KLOS



Oudere leerkrachten kennen de term KLOS nog wel.
Op de KLOS werd je opgeleid tot kleuterleidster.
In 1985 is de opleiding opgegaan in de PABO
door de wet op het basisonderwijs.
De scheidslijn viel daardoor weg tussen kleuteronderwijs 
en onderwijs in de hogere groepen.

De Klossers, zoals degenen werden genoemd
 die nog opgeleid zijn op de KLOS,
hebben een opleiding gehad die helemaal gericht was op kleuters.
Kleuters leren anders dan oudere kinderen.
Misschien is het beter om de PABO te splitsen
 in een opleiding voor jonge kinderen en oudere kinderen.

Gerelateerde afbeelding

Zo langzamerhand zijn de kleuterklassen veranderd 
in een soort voorbereiding voor groep 3.
Er worden elke week nieuwe letters aangeboden 
en er worden allerlei werkbladen gemaakt
ipv dat de kinderen spelenderwijs de wereld ontdekken.


Erica Ritzema heeft 29 jaar als kleuterjuf gewerkt.
Ze nam ontslag omdat ze het niet eens was 
met alle nieuwe ontwikkelingen
Ze schreef deze ontslagbrief 
om aan te geven dat wat haar betreft de maat vol was.

Ze is lid van de WSK (Werk- en Steungroep Kleuteronderwijs)
Ze zet zich in om alle oude KLOSkennis te behouden
voor de leerkrachten die nu voor de klas staan.
Ze wil met de 'kennis van toen' ...
de kleuter in het 'onderwijs van nu' helpen!

De ervaringen van de Klossers dreigt verloren te gaan
omdat die generatie zo langzamerhand met pensioen gaat.
Gelukkig zijn er mensen die hun kennis willen delen.
Hier vind je online allerlei kloskennis.
Voor leden is er meer te lezen.

Afbeeldingsresultaat voor De klos kleuter leerkrachten